На грани реальности - Юля Жук

– Потом я сумку в раздевалке повесила, а мы с девчонками в фойе сидели на диване, разговаривали. Ты ушла уже. И, кстати, пока мы там сидели, Машка в раздевалку заходила.

– Маш, это правда?

– Я не знаю, может они и сидели на диване, я не смотрела по сторонам.

– А сережку из сумки зачем взяла? – не выдержала Лидка.

– Я? Не надо с больной головы на здоровую перекладывать, ничего я не брала.

– А как она у тебя оказалась? – настаивала Лидка.

– Ничего у меня не оказывалось, у Светы она была. – Машка отвернулась и решительно направилась к двери. С нее хватит. Никогда ничего путного не выходило из дискотек, не стоило и сегодня сюда ходить.

На следующее утро вся школа глазела на Машку и шушукалась, и это было невыносимо. Во всей школе не было ни одного уголка, где можно было бы укрыться от любопытных глаз и приглушенных шепотков: «Это та самая… сережку у Лидки… не сознается». Ну что ж, Машка распрямила спину, задрала повыше нос, прищурила глаза и поплыла в класс. Интересно как Светка себя поведет? Светка удостоила Машку обычным кивком, как будто вчера не висела у нее на шее, не была чудесным образом спасена и не чувствовала себя обязанной по гроб жизни. Сегодня Светка вела себя так, как будто ничего вчера не произошло. Ну и отлично! Зато, похоже, не будет приставаний с разбирательствами, как же это получилось. Машкин класс, поглядев на ее независимо вздернутый нос, а главное на Светкин невозмутимый вид, не сразу, но успокоился и перестал гудеть и шушукаться. Так что уже на следующий день Машке в школе было не то, чтобы комфортно, но почти «в своей тарелке». А к концу недели и вся остальная школа перестала обращать на нее внимание. Опять потянулись тоскливые будни и одинокие перемены. Библиотечная книжка лежала у Машки в рюкзаке. Машка открывала ее сначала каждый вечер, когда родителей еще не было дома, но книжка «не срабатывала». На одной из перемен Машка тоже достала, было, книжку и попыталась ее читать, но никак не могла сосредоточиться. Вот мимо пробежал первоклассник. Девчонки из параллельного класса прошли мимо, хихикая и бросая мимолетные взгляды в ее сторону. Прошла учительница русского языка и посмотрела на Машку так, как будто спрашивала домашнее задание. Нет, похоже, ничего не получится и в школе. И Машка убрала книжку обратно в рюкзак.

Настроение у Машки неожиданно и беспричинно поднялось то ли от солнышка, ласково смотрящего в окно, то ли от радостного предчувствия. И до конца уроков она с мечтательной улыбкой любовалась алеющими кронами кленов за окном. И домой Машка шла не спеша, желая продлить удивительное и редкое состояние умиротворения и согласия со всем миром. Ласково шуршали упавшие с деревьев листья, а солнце нежно подмигивало сквозь поредевшие кроны и гладило Машкино лицо теплыми лучами. И надо же было, чтобы в этот покой и умиротворение ворвался длинноногий Петька со своими проблемами. Петька сидел на последней парте прямо за Машкой, вытягивал ноги так, что Машка все время о них запиналась и, пользуясь своим ростом и Машкиной добротой, «творчески перерабатывал» у нее все домашние и классные работы, включая контрольные. Сейчас Петька догнал Машку и грустно плелся рядом, не зная как начать разговор.

Конец ознакомительного фрагмента.